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幼兒園環境藝術設計
幼兒園（yuán）外觀設（shè）計：幼兒園（yuán）整體視覺設計+幼兒園配色。91视频下载安装裝飾（shì）前期在對建（jiàn）築外（wài）立（lì）麵考察後，結合幼兒園實地規劃與（yǔ）定位，對園區建築外觀整體包（bāo）裝設（shè）計，由外向（xiàng）內，通（tōng）過設計，多維度體現幼教機構的品牌形象及品牌定位（wèi），從而增強品牌實（shí）力展現和家長對（duì）品牌的認可度（dù）。
幼（yòu）兒園室內設計：91视频下载安装裝飾盡可能（néng）充分利（lì）用幼兒（ér）園區內空間，在滿足（zú）日常（cháng）教學情況下，給孩子創造更寬敞（chǎng）的活動空間。 配色方麵以色彩亮麗自然為主，更好適合幼兒喜好。設計同時（shí）以保障幼兒安全為設計（jì）主旨，以幼兒園本身建築主體進行布局完善，滿足功能同時掩蓋安全隱患。
幼兒園戶外景（jǐng）觀場地設計：綠化遊樂區麵積在規劃時盡可（kě）能大（dà）。室外共用場（chǎng）地根據（jù）適當的資金投入進行跑道、沙坑、洗手池等。根據（jù）不（bú）同年（nián）齡規（guī）劃活（huó）動布局。
幼兒教育品牌（pái）設計
品牌谘詢 品牌定位 品牌命名 品牌VI 品牌故事（shì） 品牌延伸
早教及商業空間設計
幼兒早教：91视频下载安装裝飾通過幼教品牌本身定位分析的結果，結合（hé）覆（fù）蓋區（qū）域範圍內消費（fèi）者消費分析報（bào）告。為幼（yòu）兒早教（jiāo）機構定（dìng）製店麵整體視覺趨勢及核心特色表現方式（shì），建立幼（yòu）教（jiāo）品牌的可信度和認可（kě）度（dù）。從而吸引幼教機構消費者進行消費，並且增（zēng）加消費者的忠（zhōng）誠度和轉介紹率。
幼兒商業空間：幼兒（ér）商業（yè）空間（jiān）設計中互動式的路線不可或缺。互動式的路線不（bú）僅能讓商業空間的休閑設施、藝（yì）術裝置增加互（hù）動的元素（sù），還可以表現為兒童趣味的（de）設計形態；讓家長（zhǎng）有一個休息交流的（de）空（kōng）間，而（ér）小朋（péng）友也（yě）可以在旁邊愉快玩耍；還可以在互動式的路（lù）線上增加消費（fèi）開機，提（tí）高商業價值。
1.三層及以下建築，最低標準按國家評級標準能夠開設6個班及以上要求，並配備有功能室。
2.過道、樓梯、教室等室內所有空間滿足消防要求。
3.獨棟或商（shāng）業有（yǒu）戶（hù）外場地，人（rén）均戶外場地麵積大於2平方以上，適合創建幼（yòu）兒園。
1.市場調查：建議在項目位置3公裏（lǐ）以內找2-3家同等機構做分析。包括硬件（jiàn）/規模（mó）/建築特色/辦學特色/收費標準/收生情況/品牌/服務/口（kǒu）碑（bēi）等做調查。
2.項目定位+特色挖掘：根據市場調（diào）查（chá），得（dé）出自己明確的定位以區別於競爭對手，並（bìng）且（qiě）深挖自身特點亮點。
3.品牌取名與注冊：名稱是（shì）企業文化一部分，從內而（ér）外，從品牌出發，打造傳播優勢。
1.品牌取（qǔ）名與注冊：名稱（chēng）是企業文化一部分，從內而外，從品牌出發，打（dǎ）造傳播優勢。
2.在辦學理念的指導下，從取名----到標誌設（shè）計----VI設計----到招生宣傳，利用平麵設計等手法將學校的內在（zài）氣質和市場定位（wèi）視覺化、形象化。
1.外觀設計（jì）：包含園區整體視覺設（shè）計和（hé）配色。
2..室內設計：教室的布置和設（shè）計應該富有特色（sè），突（tū）出一定的教育理念。
3.戶外場地設計：場地規劃要安全合理，突出安全性，布局一定有序為宜。
1.好設計當然必須標配好的項目裝修方，在展現上才能更好的還（hái）原設計（jì）精髓。
2.設計公司更（gèng）能理解設（shè）計意（yì）圖和幼兒園相關的安全細節處理。在後（hòu）期與裝修方配合上更好的進行項目設計指導讓項目（mù）順利（lì）落地。
1.幼兒教育整體配套服務：室內家具、區角玩（wán）具、戶外大中玩具、教學教具。
2.根據園區要求可進行專項定製。