主題主題就是景觀好的金屬花缽的主題，也就是（shì）不鏽鋼雕塑整體設計的一條思路，比如（rú）說是具有積極向上意識的學習概金（jīn）屬花缽設計念雕塑，當以孔子教學或兒童聽課等為主題來進行不鏽鋼雕塑（sù）的（de）設計，這也就是我們所說的三大元素中的一大設計元素。二、環（huán）境（jìng）環境（jìng）的搭配與融合，是不鏽鋼雕塑設計的二大元素。所謂環境（jìng），就是讓不鏽鋼（gāng）雕塑來配合周邊的環（huán）境，去融合參照物（wù）、城市曆史風貌、周圍建築等等，使雕塑佇立於這片環境中更能展示其地方性、企業性和城（chéng）市性。

創意當以（yǐ）上（shàng）兩個方麵都好的金屬花缽成完之後，就是雕塑家（jiā）和藝（yì）術家的創意了，根據自己隨意發揮而創（chuàng）作出的雕塑設計作品，更具有金（jīn）屬花缽設計一定的（de）創新意識（shí），創意是一件（jiàn）雕塑被人認可的無上法（fǎ）寶，這也（yě）是其中一大設計隨著人們對人居環境的日益重視,雕塑與環（huán）境的關係越來越密切,園林人文環境的品質成為這個時代改善民（mín）眾生存質量和精神（shén）品味的關鍵。園林雕塑作為園林中不可缺少的景觀,它充實著園林,起著畫龍點睛的作用,並形成雕塑、公眾、園林環境三者之間良性互動和共鳴。

每一座城市都需要一件恰到好處的不（bú）鏽鋼雕塑來營金屬花缽設計造出它的宏偉，它（tā）的炫麗，它的精神，而在設計方麵應當下足功夫才可以金屬（shǔ）花缽設計塑造出適合城市環境的不鏽鋼雕塑。以下（xià）為（wéi）大家總結不鏽鋼雕塑的三大設計元素。不鏽鋼（gāng）雕（diāo）塑有著耐空氣、耐蒸氣（qì）、耐酸（suān）堿、耐腐蝕（shí）的特性，用（yòng）不鏽鋼材料製作（zuò）出的雕塑作品大多為簡潔（jié）大方，形體感比較明顯，而且光影效果（guǒ）強烈。它光滑的外表處理和心（xīn）細入微的製作工藝為人們帶了極（jí）強烈震撼的視覺（jiào）衝擊，一般城市的大型景觀雕（diāo）塑都由不鏽鋼雕塑來代表，不鏽（xiù）鋼雕塑在（zài）設計時有三大元素：主題、環（huán）境、創意。

風載（zǎi）承受。在好的金屬花（huā）缽選定風速下，一般考慮正麵、側麵（miàn）、背麵、等四個方（fāng）麵作用在雕像身上的各方（fāng）向風力。為提金屬花缽高安（ān）全性，對統計出（chū）的實際重量、風速（sù）還得（dé）加一個放（fàng）大係樓再用於主、副支架（jià）的設計。②、金屬（不鏽鋼）鍛造（zào）製作（zuò）工藝不（bú）鏽鋼雕塑應該有規律的清潔,並且放在幹燥的環境裏來保護。用（yòng）手拿時好帶上手套，防止手上汗水（shuǐ）裏的鹽腐（fǔ）蝕。不鏽鋼雕塑上的汙垢如果（guǒ）太重，先用冷風電吹風吹一下。然後用麥杆刷（shuā）清潔，後用軟毛刷收尾。千萬不要（yào）用金（jīn）屬拋光劑、水、其他任何溶劑。

今年我們公司做好的金屬花缽的多的是（shì）校園雕塑，它可以美化校園，塑造校園文化，彰顯學校精神。目前，越來越多的學校已金屬花缽設計經（jīng）重視（shì）並建設雕（diāo）塑來完善校園文化，我們公司為無錫的懷仁中學設計製造過偉人頭像的石雕，為無錫機電高等職業技術學校創作“浮雕牆”和一些樓層牌等創（chuàng）意作品。還有近正（zhèng）在為錫高中設計的作品。這些作品厚重與複（fù）古的感覺，讓人肅然起敬。不得（dé）不敬佩設計（jì）師（shī）和雕塑師的創意水平和工藝技術。校園雕塑不僅可（kě）以充實著校（xiào）園（yuán）文化，還可以使師生（shēng）了解文人（rén）的（de）曆史，名人的精神，學（xué）習、效仿更多的是發（fā）揚光大。